2024年1月8日中午，數字財商學院財會金融教研室在厚生樓303進行了一次富有成果的討論與交流。本次教研活動的主題是武鶯輝老師對其23年下半年進行的校企合作、掛職鍛煉進行匯報與總結，教研室全體教師參加。
武鶯輝老師是我校首批中青年教科研培養對象，為順利完成培養任務，經本人申請，學院、質量管理與科研處審核，于2023年7月-12月到企業進行實踐鍛煉。此次武老師與大家分享了實踐的主要內容與成果，表示：通過實踐，深入學習了快消品行業財務處理流程的特點、企業運營中會計特殊處理方式以及最新稅務政策；在企業的財務部門兼職期間，做到學以致用，將所學知識應用于實際工作，為企業搭建和完善財務制度、內部控制制度、降低稅務風險貢獻了自己的專業力量。她認為，教師掛職鍛煉的成果不僅為企業的發展提供了有效的支持，也為學校與企業的校企合作搭建了更加緊密的橋梁。
在聆聽了武老師的精彩分享以后，其他老師也對初創型企業的特點有了更多的認識，此類企業在法律意識、內控重要性認知等方面存在不足，內控制度的推進相對困難。因此企業公司治理制度的完善、內部控制框架的建立、人才招聘和培養質量等方面的提升，有助于解決初創型企業在管理規范性上的痛點問題。由此延伸到老師們對于財會專業的教學思考，教研室的各位教師一致認為大企業更注重公司內控管理、相關軟件的應用、財務管理和成本管理，對學生管理會計能力要求較高；而小企業則更關注報稅、銷售環節的特殊入賬等細小方面，對學生的應用和實務能力要求較高。在此基礎上，專業人才培養應找準培養目的，專業及課程設置圍繞該目的進行調整，緊跟市場對人才的需求，提升學生培養的質量和效率，從而才能提高專業畢業生的就業率。
此次教研活動不僅展現了教研室成員在掛職鍛煉中的專業能力和實踐成果，深刻體現了高職教育學以致用、求真務實的教科研精神。同時專任教師通過企業鍛煉帶來了一線用人企業的調研情況和反饋，為財會專業教學在目標轉型的發展關鍵處提供了新的思路和方向。各位教師的深入思考和交流將有助于提升財會專業的整體教學水平，從而使學生更好地適應未來職場的需求，迎接市場的考驗。討論結束后，大家一致表示要以此為契機，進一步深化校企合作，拓展實踐渠道，為學生提供更加豐富的實踐機會，迎接市場給的挑戰和機遇，及時轉型，為培養更適應新時代的財會專業人才而奮進。
供稿單位：數字財商學院財會金融教研室
文字：武鶯輝
